儿童上课注意力不集中是什么原因_河南省医药附属医院儿科

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儿童上课注意力不集中是什么原因

来源：省医药附属医院门诊时间：8:00-17:30

　　孩子们突然注意力不集中的原因是什么？儿童注意力不集中的症状可能与他们对自己所做的事情缺乏兴趣有关。如果孩子们更活跃，更活跃，自控能力差，注意力不集中，他们也可能患有多动症。一定要找到孩子们感兴趣的玩具或东西，以提高他们的兴趣，促进他们的注意力。多吃富含锌的牛肉、扇贝、海鲜和其他儿童食品，并带他们参加其他活动。如果没有明显改善，带孩子到医院的儿科进行相关检查，如注意缺陷多动障碍量表，确定原因，然后进行有针对性的治疗和培训。

　　儿童的感知缺陷使他们偏离对事物的理解和体验，导致心理异常、意志薄弱和人格波动。多动症儿童往往性格孤僻、反复无常，自我控制能力差。

　　注意特征：注意的活动过程分为三个环节：注意的选择、维持和转移。注意力的强度、稳定性和范围反映了心理活动对某一对象的指定和集中。然而，多动症儿童在注意力活动过程中往往存在障碍。他们的注意力不集中，注意力时间短，注意力不稳定，范围窄，容易分心。他们不善于分散注意力，这也是他们的主要特点。

　　注意选择性差：注意分为无意注意和有意注意。多动症儿童有无意注意的优势。他们很容易对周围环境的变化和新的刺激做出反应，但他们看不到自己应该注意什么。当他们在家做作业时，他们总是听着大人的谈话和窗外的噪音；在上学的路上，你也会被商店里的玩具吸引而忘记上学。他们的注意力是无意识的、漫无目的的。他们看到什么就做什么。他们不知道是否应该这样做。

　　注意力很难保持：注意力不能高度集中，而且可以保持很短时间。孩子们上学后，学习对他们来说是一项长期而艰苦的工作。没有兴趣他们就无法生活。上课认真听讲，按时完成作业。这需要高度的专注，不能像过去那样玩得那么多。然而，ADHD儿童的学习主动性和意识较差。小动作经常发生在课堂上，家庭作业必须由家长监督。与此同时，他们的注意力很难持续。一般来说，10-12岁的学生学习40分钟并不困难，这对多动症儿童来说是困难的。

　　注意缺陷多动障碍儿童的注意力范围相对狭窄，注意力稳定性差。他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动很大。这反映出他们的注意力持续时间不够，注意力不稳定，这不是智力迟钝造成的。同样，他们协调能力差，不擅长分心，容易分心。完成一项任务需要眼睛、耳朵、大脑和手之间的相互控制和合作。例如，在课堂上，眼睛应该阅读和看黑板，耳朵应该听，大脑应该思考和做笔记。在这个时候，他们会显得匆忙而不知所措。

　　儿童注意力不集中可以在儿科、精神病学（心理学）和儿童健康部门看到。儿科将进行详细的病史收集、一般体检、神经系统检查以及必要的实验室和仪器检查，以消除由器质性原因（癫痫、营养不良、微量元素缺乏、身体疾病等）引起的注意力不集中。

　　精神科将结合儿科的诊断结果和治疗建议进行全面的心理检查，对儿童的精神症状和精神活动进行综合评估和诊断，消除ADHD、抽搐、儿童情绪障碍（抑郁、分离焦虑等）、儿童精神分裂症、，还将进行药物治疗和心理治疗。卫生部将提供培训项目，如儿童康复项目。